Trä- och textilslöjd. Fortsättning.

​Nu var det dags för att färga tyget. Eleverna fick här blanda färger och diskussioner om vilka färger man blandar för att få en viss färg uppstod. De fick testa på olika redskap att måla med som svamp och pensel. Vissa elever fick tillverka sina egna 'svampar'. Det var hög koncentration och för en del mycket pill med att färga detaljer.  

Nu ska färgen torka, mjölet pillas bort och ram byggas. 

Du är anledningen till att vi är här!

Välkommen till kosmosgalaxen!

Här inne är du...
en upptäckare
en vetenskapsman
en forskare

du är omtyckt
du är viktig
du är en vän
du är respekterad

Du är anledningen till att vi är här!

"Dj-utbildning"

Årskurs 5 fick lyssna på hur det kan vara att arbeta som "Dj".

Eleverna fick även tips på olika appar där man kan skapa musik på sin egen telefon/dator. 

Vem ska nu bli skolans egen Avicii?

Vintergatans nyheter (intervju med vår skolsköterska Rebecca)

Ivans pappa berättar om hur det är att jobba som journalist

Idag har vi haft besök av Ivans pappa Jerker. Han har berättat om sitt yrke för oss i 2 B. Jerker är journalist och jobbar just nu på Sveriges Radio P4 i Kristianstad. Jerker är radiopratare och åker ut och intervjuar folk om olika saker. Han har t.ex intervjuat Fredrik Reinfeldt. Jerker har även jobbat på vår lokala tidning Sydöstran och på Kristianstadbladet.

Väggabadet i alla väder

Finns inget dåligt väder när Väggabadet hägrar.

Samarbete trä- och textilslöjd Del 1

Årskurs 6 har i slöjden ett samarbete över materialen trä och textil, eleverna kommer att göra en tavla med tillhörande ram. I den textila biten görs mjölbatik och färgning av tyg. Eleverna får sedan bygga en ram i trä. Tavlorna kommer sedan ställas ut på skolan. 

Under del 1 fick eleverna skissa på ett mönster som de ville trycka, de fick också pröva på att göra tryck på tyg för att se hur pilliga/små mönster det gick att göra. Vissa fick ändra om i sina skisser och tänka i nya banor.
Välja och motivera, resonera om färg och form samt historik om batikfärgning, det är bara några av förmågor och kunskaper som användes.

I del 2 var det dags att blanda till mjölsmeten som skulle användas för att göra deras mönster. Och sedan var eleverna i fullgång med att överföra sina mönster från pappret till sin bit tyg. 

Här tränades mycket tålamod och eleverna gav varandra tips och trix om hur de kunde använda penslar och vilken flaska med vilken pip som gav bäst resultat för olika tjocklekar av linjerna. 

Det var väldigt spännande att få se hur eleverna kom igång med skissandet, ingen har gjort exakt likadant som någon annan och ingen har valt att kopiera någon logga eller märke. 

Nästa del handlar om färgningen nu när mjölet har fått torka. 

Fortsättning följer...  

Dator + rörelse

De här grabbarna har gått 3 varv runt skolan varje varv är = 10 minuter vid datorn. Max 30 min.

Vår skolsköterska Rebecca

Rebecca informerar tvåorna om vaccination mot mässling, påssjuka och röda hund.